Inscrivez votre classe sur Ouaip.be : 5 € par élève/an, et jusqu’à –50 % pour plusieurs classes d’une même école.

Un objectif clair. Un élève qui sait pourquoi il s’exerce.

À propos de Ouaip

Renforcer les acquis. Stimuler la confiance.

Ouaip est une plateforme pédagogique conçue pour prolonger les apprentissages menés en classe. Elle s’adresse aux élèves de 3e à 6e primaire, en mathématiques, en français et en éveil.

L’enseignant choisit et planifie des titres Ouaip, des activités prêtes à l’emploi en lien avec les apprentissages de sa classe. Les élèves s’entrainent ensuite dans un cadre clair, progressif et encourageant, à l’école ou à domicile.

Ouaip est aussi référencé sur Manolo

Pour retrouver Ouaip sur Manolo, recherchez son nom ou utilisez le code 21820. Une référence à garder lors de vos démarches pour l’école.

Ouaip et les apprentissages en classe
Une place dans la classe, au service des apprentissages.
Ouaip complète les moments de lecture, d’écriture, de manipulation et d’échange.

Évoquer, réinvestir et transférer les apprentissages

Ouaip s’inscrit après la leçon. L’enseignant choisit des titres en lien direct avec ce qui a été travaillé, les planifie, puis suit la progression des élèves. Il reste au cœur des choix pédagogiques et de l’accompagnement.

Pour l’élève, il s’agit de se rappeler ce qu’il a appris, de l’utiliser dans une activité et de le mobiliser dans une nouvelle situation. Les consignes et les aides lui permettent d’avancer à son rythme et de gagner en autonomie.

Un objectif clair et des repères pour avancer

Chaque titre annonce un objectif précis et propose des consignes progressives. Les réponses s’accompagnent de retours qui aident l’élève à se situer. En cas de difficulté, une aide associée lui apporte les repères utiles pour poursuivre son travail.

Recommencer pour progresser

Les élèves peuvent refaire leurs titres Ouaip. Les questions peuvent se renouveler et un message indique si l’élève s’est amélioré. Chaque nouvelle tentative lui permet de réutiliser ce qu’il a compris et de consolider ses acquis.

Présentation d’une activité et du suivi dans Ouaip

Des manières variées de répondre

Les choix multiples invitent l’élève à observer, à comparer des propositions et à mobiliser ses connaissances. La rétroaction immédiate l’aide à comprendre sa réponse et à revenir sur une erreur.

Les questions ouvertes complètent cette approche. L’élève utilise le clavier pour formuler une réponse, expliquer son raisonnement et organiser sa pensée. Un éditeur de texte adapté aux enfants permet aussi des réponses plus développées.

Les différentes manières de répondre dans les activités Ouaip

Pouvoir signaler une difficulté

Sur certaines questions, l’élève peut indiquer « Je ne sais pas ». Il signale ainsi une difficulté à son enseignant. Cette information permet de mieux cibler une explication, une reprise en petit groupe ou un accompagnement individuel.

Les repères proposés à l’élève pendant une activité Ouaip

Le cahier Ouaip : de l’écran au papier

La dernière consigne se réalise généralement dans le cahier Ouaip. L’élève reformule une idée, donne un exemple, illustre une notion ou explique ce qu’il a compris.

Ce travail conserve une trace écrite des apprentissages. Il soutient l’expression personnelle et donne à l’enseignant un autre regard sur la démarche de l’élève. Le numérique et le papier se complètent.

Le cahier Ouaip conserve une trace écrite des apprentissages


Un espace pour organiser et suivre les activités

Depuis son espace, l’enseignant recherche les titres, sélectionne les activités et les planifie pour sa classe ou pour certains élèves. Il peut ensuite consulter leur progression et repérer les difficultés signalées.

Présentation des outils de la plateforme Ouaip

Découvrez Ouaip en vidéo


Pour aller plus loin : les applications interactives

En complément des titres, Ouaip propose des applications ludiques pour renforcer un apprentissage et développer les automatismes. Chaque application se planifie comme un titre Ouaip.

Une fois assignée, elle devient accessible à volonté dans l’espace élève. L’enfant peut s’entrainer et recommencer à son rythme. La collection s’enrichit régulièrement.

Voir les applications dans une fenêtre plus grande


Des repères pour votre école

Les liens avec les référentiels

Les titres Ouaip sont conçus en lien avec les apprentissages de la 3e à la 6e primaire. Le tableau de correspondance vous aide à situer les activités par rapport aux référentiels et à vos objectifs de classe.

Consulter le tableau de correspondance

Le tableau de correspondance entre les titres Ouaip et les apprentissages

La charte Ouaip

Notre charte précise les engagements pédagogiques qui guident la conception et l’utilisation des activités : consulter la charte .

L’abonnement

L’abonnement accompagne l’utilisation de Ouaip tout au long de l’année scolaire. Pour connaitre les conditions adaptées à votre classe ou à votre école, contactez-nous.

Votre école utilise Manolo ?

Ouaip y est également référencé. Communiquez le code Manolo 21820 à la personne qui s’occupe des commandes de votre école.

Ouaip accompagne les apprentissages de la classe


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