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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Harry et l'indicatif présent

    Harry et l'indicatif présent

    10-12 ans
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    Sur le thème d'Harry Potter, l'élève va identifier et écrire des verbes à l'indicatif présent en s'appuyant sur le contexte.

  • Au futur simple...

    Au futur simple...

    10-12 ans
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    L'élève va reconnaitre et écrire des verbes au futur simple et se familiariser avec la construction de ce temps.

  • Impératif présent et cerf-volant

    Impératif présent et cerf-volant

    10-12 ans
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    L'élève, en découvrant un mode d'emploi pour réaliser un cerf-volant, va approfondir l'usage de l'impératif présent.

  • Rappel : les terminaisons des verbes

    Rappel : les terminaisons des verbes

    10-12 ans
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    L'élève va prendre connaissance des terminaisons des verbes (temps simples).

  • Rappel : ÊTRE et AVOIR au présent

    Rappel : ÊTRE et AVOIR au présent

    10-12 ans
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    L'élève va mémoriser, écrire et reconnaitre les verbes "être" et "avoir" à l'indicatif présent.

  • Rappel : l'indicatif présent !

    Rappel : l'indicatif présent !

    10-12 ans
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    L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire des verbes conjugués à l’indicatif présent.

  • Rappel : Les majuscules

    Rappel : Les majuscules

    10-12 ans
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    L'élève va s'exercer à prendre conscience quand un mot prend une majuscule.

  • Rappel : Écrire au présent

    Rappel : Écrire au présent

    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à écrire des verbes au présent et se familiariser avec le clavier. Il va aussi découvrir les moyens de déplacement de certains animaux marins.

  • Rappel : Il y a -S- ou -SS- dans le mot ?

    Rappel : Il y a -S- ou -SS- dans le mot ?

    10-12 ans
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    L'élève va s'exercer avec les graphies -S- ou avec -SS-.

  • Se souvenir de

    Se souvenir de "se" et "ce" !

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer les homophones "se" et "ce" par le biais de petites phrases qui évoquent des monuments très connus.

  • Temps et modes des verbes

    Temps et modes des verbes

    10-12 ans
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    En s'appuyant sur l'écoute, l'élève va se familiariser avec l'emploi des modes et des temps des verbes.

  • Volumes et cubes (en construction)

    Volumes et cubes (en construction)

    10-12 ans
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    L'élève va développer sa vision en 3D, observer le remplissage de parallélépipèdes rectangles avec des "cubes-unités" et aborder la notion de volume.

  • Rappel : le périmètre et l'aire

    Rappel : le périmètre et l'aire

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer les notions de périmètre et d'aire en effectuant des exercices à partir de polygones.

  • L'aire des quadrilatères

    L'aire des quadrilatères

    10-12 ans
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    L'élève va se familiariser avec les formules qui lui permettront de calculer l'aire des quadrilatères.

  • Nommer avec des fractions

    Nommer avec des fractions

    10-12 ans
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    À partir d'illustrations, l'élève va visualiser des fractions, les nommer et les comparer.

  • Notre monnaie : l'euro !

    Notre monnaie : l'euro !

    10-12 ans
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    Ll'élève va se familiariser avec la monnaie que l'on utilise pour payer en euros et résoudre des problèmes.

  • Les instruments de mesures

    Les instruments de mesures

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer différents instruments qui permettent des mesures.

  • L'aire de... rien !

    L'aire de... rien !

    10-12 ans
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    L'élève va s'exercer à visualiser l'aire de figures (principalement des rectangles) et à calculer l'aire d'un toit.

  • Qu'est-ce qu'une grandeur ?

    Qu'est-ce qu'une grandeur ?

    10-12 ans
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    L'élève va reconnaitre et nommer la grandeur évoquée dans différentes situations.

  • Capacités et contenances

    Capacités et contenances

    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les mesures de capacités (mesures de contenances).