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Harry et l'indicatif présent
10-12 ans
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Sur le thème d'Harry Potter, l'élève va identifier et écrire des verbes à l'indicatif présent en s'appuyant sur le contexte.
Écrire au temps qui convient
10-12 ans
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L'élève va découvrir un petit récit, identifier et écrire des verbes aux temps demandés.
Rappel : ÊTRE et AVOIR au présent
10-12 ans
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L'élève va mémoriser, écrire et reconnaitre les verbes "être" et "avoir" à l'indicatif présent.
Trois temps du passé !
10-12 ans
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L'élève va s'exercer avec trois temps du passé de l'indicatif : l'imparfait, le passé composé et le le plus-que-parfait.
Qui ne confond jamais [é] et [er] ?
10-12 ans
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L'élève va s’exercer à distinguer l’infinitif et le participe passé pour ne plus confondre les terminaisons -é et -er.
Écrire des mots invariables
10-12 ans
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L'élève va apprendre à mémoriser quelques mots invariables. Il va aussi les écrire avec le clavier.
Cubes et volumes
10-12 ans
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L'élève va observer des assemblages de cubes, repérer les rangées et les étages, puis trouver le nombre total de cubes sans tout compter, en utilisant le calcul L × l × h.
Fractions de nombres et pirates
10-12 ans
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L'élève va comprendre comment prendre la fraction d'un nombre avec l'aide de graphes notamment.
Rappel : le périmètre et l'aire
10-12 ans
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L'élève va évoquer les notions de périmètre et d'aire en effectuant des exercices à partir de polygones.
L'aire des quadrilatères
10-12 ans
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L'élève va se familiariser avec les formules qui lui permettront de calculer l'aire des quadrilatères.
$Nommer avec des fractions$
Nommer avec des fractions
10-12 ans
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À partir d'illustrations, l'élève va visualiser des fractions, les nommer et les comparer.
Notre monnaie : l'euro !
10-12 ans
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Ll'élève va se familiariser avec la monnaie que l'on utilise pour payer en euros et résoudre des problèmes.
Les instruments de mesures
10-12 ans
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L'élève va évoquer différents instruments qui permettent des mesures.
L'aire de... rien !
10-12 ans
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L'élève va s'exercer à visualiser l'aire de figures (principalement des rectangles) et à calculer l'aire d'un toit.
Qu'est-ce qu'une grandeur ?
10-12 ans
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L'élève va reconnaitre et nommer la grandeur évoquée dans différentes situations.
Capacités et contenances
10-12 ans
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L'élève va évoquer les mesures de capacités (mesures de contenances).
Angles et amplitudes
10-12 ans
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L'élève va évoquer la mesure de l'amplitude des angles, avec un rapporteur.
Volumes et cubes-unités
10-12 ans
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L'élève va développer sa vision en 3D, observer le remplissage de parallélépipèdes rectangles avec des "cubes-unités" et aborder la notion de volume.
Que de grandeurs ! (Version en réédition bientôt)
10-12 ans
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L'élève va reconnaître et nommer la grandeur évoquée dans différentes situations.
Autour du litre !
10-12 ans
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L'élève va évoquer les unités suivantes : litre, décilitre, centilitre et millilitre et réaliser des conversions...