Titres disponibles sur ouaip.be

L'élève va s’exercer à lire et à écrire des nombres.

L'élève va s'exercer avec un jeu sur les tables de multiplication.

L'élève va s'exercer à dénombrer en effectuant des regroupements et en calculant.

L'élève va se familiariser avec le concept de diviseurs et sera capable d'identifier les diviseurs d'un nombre.

L'élève va s'exercer avec la table de multiplication par 9 et (re)découvrir deux méthodes pour la retenir et pour s'entrainer.

L'élève va se familiariser avec le tableau de Pythagore qui structure les multiplications.

Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations.

RÉFÉRENTIEL page 88 : "Utiliser de manière adéquate les noms des rangs et les noms des classes".

L'élève va décoder des petites phrases et retrouvera le "calcul" qui correspond. Les 4 opérations sont abordées de manière subtile.

L'élève va se familiariser avec l'abaque de numération et revoir son fonctionnement.

L'élève va se familiariser avec la numération de l'Égypte antique et effectuer des liens avec notre numération actuelle.

L'élève va s'exercer avec l'addition écrite, en travaillant sur plusieurs niveaux de difficulté.

RÉFÉRENTIEL page 90 : Les opérations et leurs propriétés. - multiplication, facteurs, produit ; - division, dividende, diviseur, quotient, reste.

L'élève va découvrir une histoire et réfléchir sur les doubles...

L'élève va comprendre comment prendre la fraction d'un nombre avec l'aide de graphes notamment.

L'élève va réfléchir sur des procédés qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

L'élève se familiariser avec l'associativité et la commutativité.

L'élève va visualiser des polyèdres et se familiariser avec les faces, les sommets et les arêtes.

L'élève va se familiariser avec la représentation de solides.

L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.