Les abonnements sont ouverts. Un calendrier mural est offert aux 50 premières inscriptions. Belle rentrée !

Titres disponibles sur ouaip.be

Qui suis-je ?
10-12 ans
i

L'élève va aller à la rencontre de quelques personnages historiques...
La démarche scientifique
10-12 ans
i

Les élèves vont découvrir pourquoi l'eau gelée abime les tuyaux en appliquant les étapes de la démarche scientifique.
Les énergies renouvelables et non renouvelables
10-12 ans
i

RÉFÉRENTIEL SCIENCES page 69 : Les élèves seront capables de citer différentes sources d’énergie et de les qualifier de renouvelables ou non.
Le début de la vie d'une plante
10-12 ans
i

L'élève va évoquer ce qu'est la germination d’une graine et réfléchir sur les conditions indispensables pour qu'elle ait lieu.
Le corps humain
10-12 ans
i

L'élève va (re)découvrir que le corps est composé de divers appareils et systèmes interdépendants.
Les sources et les formes d'énergies
10-12 ans
i

L'élève va évoquer les différentes formes et sources d'énergie. Il va aussi réfléchir sur ce qu'est une énergie renouvelable et une énergie non renouvelable.
Comprendre le cycle de l'eau
10-12 ans
i

L'élève va évoquer les changements d’états de l'eau et se familiariser avec le cycle de l'eau.
Et si on parlait du climat ?
10-12 ans
i

Après avoir évoqué le climat et ses enjeux en classe, l'élève va vérifier ses connaissances sur l'effet de serre et prendre conscience des enjeux futurs pour la planète.
Courants et circuits électriques
10-12 ans
i

L'élève va découvrir quelques notions sur l'électricité et comprendre ce qu'est un circuit électrique.
Le mystère du réservoir asséché
10-12 ans
i

L'élève va écouter un récit, réponde à des questions sur son déroulement et imaginer une suite.
Comment l'autruche survit-elle ?
10-12 ans
i

L'élève va écouter un texte informatif avec l'intention d'en retenir des informations.
Écouter et donner un avis (à venir)
10-12 ans
i
Écoute et reformuler (à venir)
10-12 ans
i
Challenge : "Dictée de mots invariables"
10-12 ans
i

L'élève va s'entrainer à écrire les mots invariables.
Un voyage en train
10-12 ans
i

Les élèves vont améliorer leurs compétences en orthographe dans un contexte d'écriture contrôlée.
Dans notre vaisseau
10-12 ans
i

L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.
Les écrans tactiles
10-12 ans
i

L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.