Les élèves vont améliorer leurs compétences en orthographe dans un contexte d'écriture contrôlée.
L'élève va s'entrainer à écrire les mots invariables.
L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.
L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.
L'élève va s'exercer avec l'addition écrite, en travaillant sur plusieurs niveaux de difficulté.
L'élève va effectuer des comptages par 25, 250 et 500.
L'élève se familiariser avec l'associativité et la commutativité.
L'élève va évoquer la compensation et apprendre à remplacer un calcul par un autre plus simple (additions et soustraction).
Les élèves vont réfléchir sur différentes stratégies et identifier la plus efficace pour réaliser des calculs.
L'élève va évoquer la technique de l'addition écrite (calculs alignés).
L'élève va s'exercer à situer des nombres décimaux sur des droites graduées.
L'élève va porter son attention sur la différence entre chiffres et nombres, et évoquer l’évolution de la numération.
L'élève va comprendre comment prendre la fraction d'un nombre avec l'aide de graphes notamment.
L'élève va s'exercer à multiplier par 9, 11, 99, 101... et se familiariser avec leur décomposition.
L'élève va visualiser des multiplications et évoquer comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).
L'élève va évoquer les nombres non entiers, les lire, les classer, les situer et les comparer.
L'élève va se familiariser avec le tableau de Pythagore qui structure les multiplications.
L'élève va renforcer ta compréhension du système des nombres avec la décomposition des nombres jusqu'aux milliers et plus.